Un día como hoy, pero de hace 65 años (1956) abrió sus puertas la Biblioteca Central de la UNAM. Si eres egresado o no de la UNAM, seguramente lo primero que pasará por tu cabeza cuando se menciona este recinto es la fachada tan representativa no sólo de la biblioteca, sino de la misma UNAM. 

Un edificio y cuatro murales de la obra e inspiración de de Juan O´Gorman, arquitecto y pintor quien en su haber tiene otros edificios que también han sido utilizados como bibliotecas, tal es el caso de la Biblioteca Pública Fray Bartolomé de las Casas ubicada en la Alcaldía Azcapotzalco. Bueno, no sólo de O’Gorman, en su existencia también estuvieron involucrados los arquitectos Juan Martínez de Velasco y Gustavo Saavedra, coordinados por el arquitecto Carlos Lazo Barreiro. Por cierto, la Biblioteca Central y el campus universitario fueron declarados Patrimonio Cultural de la Humanidad en 2007.

No me quiero detener mucho en la historia oficial, pues muy seguramente en estos días se estará hablando mucho de ello durante las actividades que forman parte de un muy merecido festejo que ha organizado la UNAM. Aunque si insisten en conocer un poco más de la historia de la Biblioteca Central, hay una ficha bastante completa en Wikipedia y un video que se compartió en la página de Facebook de la Biblioteca Central.  

En este post me quiero centrar en lo que han significado 65 años para generaciones y generaciones de estudiantes a los que la Biblioteca Central ha arropado, colaborando con su formación. Generaciones de estudiantes que pasamos horas buscando información. En mi caso el recuerdo de pasar días completos en la Sala de Consulta realizando un trabajo con distintos volúmenes del Science Citation Index, aunque no recuerdo qué investigador buscaba. 

Me quiero también detener en la forma en que ha cambiado la cara de esta biblioteca en estos últimos años. Cuando yo era estudiante se trataba de un ambiente más serio, formal como toda buena biblioteca académica en la que, además, está el cerebro de las red de bibliotecas de la UNAM. 

La última vez que visité la Biblioteca Central hace unos tres años, habían remodelado la planta baja y la Sala de Consulta, se añadieron sillones, varios enchufes para conectar dispositivos móviles y se convirtió en una sala mucho más acogedora. Para muchos no significará mucho, pero yo que llevo conociéndola más de 20 años sé lo que les digo. Definitivamente pasar horas consultando los Science Citation Index hubiera sido más amable en esos sillones que en la Sala de Consulta de mi años de estudiante. 

También he podido ver un cambio interesante en la forma de acercarse a sus usuarios, por ejemplo, las bibliotecas de la UNAM se tardaron mucho en usar redes sociales y no dudo que la decisión de hacerlo les implicó replantearse cómo dialogar con la comunidad universitaria desde la biblioteca. En lo personal me está gustando, aunque insisto en que hace falta su presencia en Twitter y en Instagram. 

Durante este año de contingencia y encierro también se ha visto un cambio muy importante en la Central, cambio que quizá sin pandemia hubiera sido imposible ver. Lanzaron el programa Toc-Toc… en sus casas, ¿listos? ¡A Leer! un programa de lectura en voz alta de libros infantiles y jueveniles que se transmite por streaming y que a la fecha lleva más de 90 episodios. Que en una biblioteca académica haya programas de fomento lector es algo que rompe (positivamente) con seis décadas de tradición bibliotecaria.  

Pero quizá, lo que más me ha gustado de los últimos tiempos de la Biblioteca Central y la cara a los usuarios fue su apertura a repensarse como un espacio más público cuando decidieron transmitir los partidos del Mundial de Futbol 2018 en la Sala de Consulta. Desde luego, esto generó mucha polémica y comentarios negativos por parte de muchos usuarios que están casados con una idea muy tradicional de biblioteca. 

Como lo menciono en este otro post, que la Biblioteca Central tomara esta decisión es un ejemplo claro de replantearse a la institución y, especialmente, a los usuarios que no por ser de casa, ya los debe dar por sentado.   

Me gustaría en los próximos años seguir viendo cambios como estos que les he platicado, quizá incluso un poco más de “irreverencia” no le vendrá mal. Sirva, sin embargo, este recuento de cosas interesantes para desearle muchas décadas más que se conviertan en siglos se servicio y colaboración con la formación de muchos profesionales en el país. 

Pues eso: ¡Felices 65 Biblioteca Central UNAM!

Desde hace tiempo vengo hablando en este blog sobre la importancia de repensar la biblioteca, hacerla más social y útil a su comunidad ofreciendo un espacio que resulte atractivo a los usuarios, no sólo por la diversidad de acervo o mobiliario cómodo, sino por convertirse verdaderamente en un tercer espacio. La biblioteca es actualmente sí ese lugar tradicional de lectura y estudio, pero también tiene ese enorme reto de convertirse en ese remanso para la creación, para el pensamiento, para el descanso, para el trabajo, para la formación de ciudadanía. 

Cambiar la idea tradicional de biblioteca no es tarea sencilla, primero es necesario romper varios paradigmas entre los bibliotecarios que nos hacemos cargo de estos espacios. Pero quizá es más importante voltear a ver al usuario y sensibilizarlo sobre las distintas formas de pensar a las bibliotecas porque, curiosamente, es donde quizá encontramos en mayor medida esta idea acartonada de la “biblioteca como templo del saber” y donde este “nuevo” rol de las bibliotecas genera mayor reticencia. Las bibliotecas públicas bien lo saben pues se enfrentan día a día con usuarios que, en muchas ocasiones no están de acuerdo con las actividades al interior de la biblioteca que rompen con el rol tradicional.

Es por ello necesario un trabajo de sensibilización pues, de hecho, proponer una biblioteca más allá de los libros, la lectura y el estudio tendrá mayor o menor aceptación dependiendo del tipo de biblioteca. Por ejemplo, si para la biblioteca pública, que es la cada día se encamina más a ser un espacio social y cultural para la comunidad, no ha sido fácil este cambio de tuerca; imaginemos entonces el gran reto que es para otras bibliotecas como las universitarias o las nacionales que nacieron con objetivos muy específicos para cubrir necesidades también muy específicas, aunque eso no implica que se deban quedar solamente con una forma de trabajo. 

En fin, todo lo anterior viene a colación porque hace unos días la Biblioteca Central de la UNAM (biblioteca universitaria), a propósito del Mundial de Futbol Rusia 2018, decidió transmitir en la Sala de Consulta el partido de México vs Suecia. 

Esto, como es de esperar generó gran polémica entre sus usuarios en Facebook quienes consideraron “de pésimo gusto” al verla como “…un lugar de estudio no de esparcimiento !!!”, algunos otros lamentaron o se indignaron que un espacio académico se destinara para “estas cosas”. Hubo quienes celebraron y felicitaron a la biblioteca por abrir este espacio para una actividad tan poco “tradicional” como ver el futbol en una biblioteca.

Cabe señalar que la Biblioteca Central cuenta con 12 pisos y que la transmisión del partido de futbol se realizó únicamente en la Sala de Consulta, un espacio cerrado cuya ubicación difícilmente interferiría para las actividades en otras salas y pisos, a menos que los asistentes al partido no controlaran su emoción y se pusieran a gritar desaforadamente.

Volvamos de nuevo, la Biblioteca Central es una biblioteca académica con un objetivo muy específico, aunque yo me pregunto ¿eso la limita a quedarse con ese objetivo: ofrecer libros, bases de datos, computadoras y mesas de trabajo para el estudio y la lectura –en ese orden limitado–? 

Seguramente habrá algunos puristas de la biblioteca –incluidos bibliotecarios, usuarios y los que nunca se paran en una biblioteca pero que tienen una idea muy arraigada de lo que se supone debe ser este espacio– que me pregunten, ¿por qué repensar la biblioteca académica cuando lleva décadas, siglos quizá, limitándose a ofrecer un tipo de servicio y atendiendo necesidades muy específicas? ¿para qué convertirla en algo más si para eso existen otro tipo de bibliotecas? A lo que yo respondo lo siguiente:

La biblioteca académica es quizá la única biblioteca a la que se acercarán en toda su vida muchas personas. ¿Por qué no hacer una biblioteca –aunque académica– más cercana y con ello lograr que después de los estudios universitarios, todos estos usuarios se acerquen a otras bibliotecas, ya sea como lectores, trabajadores, creadores, ciudadanos? Es una inversión interesante, ¿no?

Dicho lo anterior, doy la bienvenida y aplaudo el que una biblioteca académica de la talla de la Biblioteca Central de la UNAM comience a explorar otras posibilidades para sus usuarios, esto sin duda implica repensar la biblioteca académica y, desde luego no estamos hablando de algo sencillo ni para su bibliotecarios y mucho menos para sus usuarios, como ya se ha visto en muchos de los comentarios vertidos en la página de Facebook. 

Ahora bien, de igual forma considero que un cambio de este tipo no puede ser tan abrupto, desconozco si la Central en otro momento ya ha realizado actividades similares, pero intuyo que es la primera vez, por favor corríjanme si me equivoco. Quizá faltó un trabajo de sensibilización –que además si quieren seguir por ese camino tendrá que ser permanente– para que los usuarios vean esos otros “usos” tan pertinentes y válidos de la biblioteca. 

Aquí me viene inmediatamente a la mente el #MundialVasconcelos, una gran apuesta de la Biblioteca Vasconcelos en la que futbol y la literatura se unen para hacer una biblioteca más cercana e invitar a los usuarios a participar activamente. La idea en realidad es muy sencilla, han propuesto a un escritor que representa a cada país que participa en Rusia 2018. Al igual que en el Mundial, han organizado a los escritores representantes de cada nación por grupos tal como en el mundial, de esta manera tuvimos a Michael Ende representando a Alemania jugando contra Juan Villoro por México, en este mismo grupo encontramos a Sok Yong representando a Korea y a Stieg Larsson por Suecia. En cada una de las contiendas los usuarios de instagram que esté siguiendo el #MundialVasconcelos votan por su autor favorito y así es como estos van calificando a las siguientes rondas. Por cierto, México sólo llegó a cuartos de final donde Juan Villoro fue eliminado por García Márquez en representación de Colombia. Y este mundial literario de biblioteca no termina ahí, además de las votaciones, cada cierto tiempo están subiendo un video donde el personal Vasconcelos lee un fragmento de cada autor, lo que además se convierte en una buena manera de comenzar a conocer la obra de estos escritores. 

Y si quieren un ejemplo distinto a la Vasconcelos, entonces me viene a la mente la Biblioteca Pública Central “Mauricio Magdaleno” de Zacatecas que en 2010, con motivo del Mundial de Sudáfrica, sacó de su acervo aquellos títulos relacionados con el futbol. Una manera muy sencilla y clásica de poner en circulación el acervo aprovechando un tema de moda entre los usuarios. 

Así que transmitir un partido de futbol me parece una buena forma de que la biblioteca vaya más allá, desde luego una forma que es perfectible y que se puede prestar a un mayor trabajo si lo que buscamos es hacer la biblioteca más cercana, pero como ya lo dije, aplaudo esta iniciativa de la Biblioteca Central. Bienvenida la idea de comenzar a repensar la biblioteca académica y honestamente, espero seguir viendo este tipo de actividades. 

A lo largo de este año la IFLA ha estado colaborando con asociaciones bibliotecarias nacionales, bibliotecas nacionales y otras instituciones alrededor del mundo para recopilar los datos estadísticos de las diferentes bibliotecas. En esta primera versión se recogen datos de 75 países de todas las regiones del mundo, se incluye México; sin embargo se seguirán recopilando datos hasta octubre de este mismo año, fecha en la que los resultados serán analizados.

Pero además de brindar información sobre el número de bibliotecas en cada país, lo interesante del Library Map of the World de la IFLA es que ofrece otros datos que además de reveladores, pueden ser de gran utilidad para conocer un poco el panorama bibliotecario en cada país y región, por ejemplo, el número y tipo de bibliotecas que tienen conexión a internet, cuántos usuarios registrados tienen los diferentes tipos de bibliotecas, el número de personal y voluntarios, las visitas físicas, y, un dato que me parece especialmente importante, el número de préstamos de libros y de libros electrónicos en las bibliotecas.

El Library Map of the World de la IFLA también nos ofrece los números globales por región. La comparativa entre las distintas regiones resulta, por lo menos, sorprendente. Por ejemplo, América Latina y el Caribe se encuentra en el tercer lugar de número de bibliotecas; sin embargo, es la segunda región que más libros electrónicos presta.

Un mapa que además de presentar datos interesantes e importantes del panorama bibliotecario para cada país, ofrece también datos cualitativos:

El Library Map of the World también proporcionará acceso a historias que muestran la forma en la que las bibliotecas de distintos países contribuyen a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sustentable de Naciones Unidas [SDG, por sus siglas en inglés] y funcionan como socios para satisfacer necesidades locales de desarrollo. Hay disponible un pequeño número de historias de buenas prácticas en SDG para inspirar a más bibliotecas y países a compartir sus experiencias en el sitio.

Library Map of the World: más allá de los números

Sin duda, una primera etapa que ha valido mucho la pena y que da mucho para reflexionar en materia bibliotecaria en lo global, pero especialmente en lo nacional (en este caso he estado revisando los datos de México ofrecidos por la AMBAC): qué nos dicen esos números, y qué más importante, cómo utilizar, como mejorarlos, nuestra percepción se corresponde con los datos oficiales, cambiarían estos datos en caso de que participen más instituciones nacionales en la recopilación de los mismos, etc. 

Un ejercicio, a mi gusto, bastante interesante que permite conocer un poco más sobre los gustos e intereses del booktuber en cuestión y quizá reconocer afinidades y/o lugares comunes. Después de todo quién no ha vivido ese placer morboso de llegar a una casa e indagar en la estantería del anfitrión o anfitriona, claro, cuando llegamos como invitados a casas donde hay libros, porque cuando no qué tristeza, pero eso ya es otro tema.

Todo lo anterior viene a colación porque, gracias a mi querida Myrna Pérez, me entero de Conoce mi biblioteca, una serie de videos (espero que sigan subiendo) preparados por el ITAM en el que piden a los académicos de esta casa de estudios que hablen sobre la forma en que ha impactado la Biblioteca Raúl Baillères Jr. en su vida académica, pero además también les realizan diferentes preguntas relacionadas con sus bibliotecas personales e intereses lectores.

En algunos videos (los menos) los académicos muestran y comentan su biblioteca personal, la que han formado en sus cubículos de trabajo, algo así como un bookself tour académico del ITAM.

En lo personal encuentro importante que el ITAM esté realizando esta serie de videos, pues da valor a la biblioteca del ITAM y la forma en la que impacta en la vida académica, pero también da el valor a las bibliotecas personales de los profesores y la forma en que han influido en su quehacer diario.

Me gusta esta idea de Bookself tour académico para que se replique en otras instituciones académicas y qué mejor que comenzar por el Colegio de Bibliotecología de la UNAM o en la ENBA, sería interesante conocer las bibliotecas personales de los profesionales que enseñan sobre el libro, las bibliotecas y la información.

Aunque hace tiempo no traía este blog un tour fotográfico a biblioteca, nunca es tarde para volver al redil y qué mejor manera de regresar que con la visita fotográfica a la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología del IPN (Instituto Politécnico Nacional).

La Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología “Víctor Bravo Ahuja” –perteneciente al sistema de 73 bibliotecas del IPN– fue fundada en 1998, atiende anualmente a cerca de 600,000 estudiantes y su principal función es la de proporcionar y facilitar servicios de acceso a la información tanto a estudiantes y personal docente del IPN, como al público en general; para ello cuenta con diferentes colecciones y servicios documentales:

Colecciones

• Colección general, conformada por 100,000 títulos y 270,000 volúmenes relacionados con los planes y programas de estudio del Instituto Politécnico Nacional.
• Libros electrónicos y otros recursos digitales en distintas bases de datos.
• Consulta
• Hemeroteca, 527 títulos y 27 mil volúmenes
• Mapoteta: 6700 títulos cartográficos y aproximadamente 8,000 volúmenes en publicaciones impresas del INEGI.
• Publicaciones oficiales: 3,000 volúmenes de publicaciones del Gobierno Federal, Estados y organismos e instituciones públicas, como es el caso del Diario Oficial de la Federación.
• Tesis: cuenta con 20,000 títulos impresos y 8,800 en formato electrónico.
• Colecciones especiales:

• Institucional: con publicaciones del IPN
• D’Garay: con 5 mil ejemplares en las áreas de literatura e historia universal, adquirida por donación de la biblioteca personal del Ing. Fernando de Garay Arenas.​
• Tovar y de Teresa: adquirida por la donación de más de 700 libros de múltiples disciplinas.
• Dr. Alán Legaspi:

  consta de más de 450 ejemplares en temas variados de la política nacional e internacional.

Servicios:

• Préstamo en sala, a domicilio e interbibliotecario
• Salas de cómputo
• Sala de lectura
• Impresión, fotocopiado y servicio de plotter.

La BNCT cuenta además con dos auditorios y 7 salas de trabajo, sala de capacitación y sala de videoconferencias.

Horarios de atención:

Lunes a viernes de 8:30 a 20:30 hrs.

Sábados, domingos y días festivos de 9:00 a 16:30 hrs.

Nota:

Aprovecho para agradecer especialmente a la Lic. Alejandra Lilian García, Encargada de la División de Servicios Bibliotecarios del IPN por todas las facilidades y atención; así como al Ing. Guillermo Ramírez, Jefe del Departamento de Servicios de Operación por la interesante visita guiada y hacerme sentir como en casa.

Hace ya algunos meses que no posteo alguna clásica Visita fotográfica a Biblioteca y es que en los últimos meses no había tenido oportunidad de asistir en plan fotográfico. Sin embargo, el viernes pasado la Biblioteca de la Universidad Intercontinental, campus sur nos abrió sus puertas y aquí están las fotos del recorrido.

Planta principal

Sección de consulta, sótano

Colección General

Las colecciones con las que esta biblioteca cuenta son las siguientes:

• General: obras bibliográficas de carácter general.
• Leyes: compuesta por leyes federales, códigos y reglamentos locales.
• Consulta: compuesta por diccionarios y enciclopedias.
• Folletos.
• Tesis: compuesta por los trabajos recepcionales elaborados por los egresados de las diferentes licenciaturas impartidas en la universidad.
• Fondo José Villagrán
• Fondo Mauricio Magdaleno
• Fondo reservado: compuesta por ejemplares publicados entre 191 y 1950.
• Fondo reservado antiguo, con obras editadas entre 1769 y 1910.
• Fondo Multimedia
• Colección de publicaciones periódicas.

Colección General 

Colección General

Fondos José Villagrán y Mauricio Magdaleno

Los servicios bibliotecarios se ofrecen tanto a estudiantes, como a usuarios externos:

* Préstamo interno, a domicilio e interbibliotecario.
* Búsquedas especializadas.
* Servicio de reserva en el que el usuario puede apartar un libro que en ese momento se encuentre en préstamo.
* Servicios concesionados de fotocopiado y librería. En el segundo, se busca el libro solicitado y hace pedidos de libros agotados.

Sección de Consulta, Sótano

Sala de lectura

Fondo Reservado

Universidad Intercontinental
Insurgentes Sur 4303.
Santa Úrsula Xitla, C.P. 14420.
Tlalpan, México D.F.
Tel: 5487 1400 / 5487 1300

Horarios de Atención:
Lunes a Viernes de 7 a 21 hrs.
Sábados de 8 a 14:30 hrs.
Tel: 5487 1300 ext. 1811
Webpage
Twitter: @bibliouicmx

• Nota: Agradezco especialmente a Miguel Ángel León Fabela (@miguellf en twitter), Director de la Biblioteca, por permitirnos la entrada, por la visita, la explicación y la gran charla durante todo el recorrido.

Otras fotos de este recorrido en el Posterous de Abelardo Ojeda.

La Biblioteca Central “Juan Josafat Pichardo”, perteneciente a la Universidad Autónoma del Estado de México es, según el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de Instituciones de Educación Superior una de las 20 primeras de 200 de América Latina, debido a los volúmenes registrados y a sus instalaciones: 46,769 títulos y un total de 68,830 volúmenes.

Los servicios bibliotecarios son los siguientes:

• Préstamo en sala
• Préstamo a domicilio
• Préstamo interbibliotecario
• Consulta
• Fotocopiado

Además, como parte del Proyecto de la “Universidad Digital”, la Biblioteca Central tiene bases de datos como Scopus, ISI Web Knowledge, Access Medicine, Institute of Physics, Psychology Press, American Institute of Physics y REDALyC, entre otras.

Por último, es una de las pocas Bibliotecas de Instituciones educativas de nivel superior que cuenta con una Ludoteca destinada a la población infantil (otra biblioteca con un servicio para los niños es la Biblioteca de la UPN). La sala tiene un acervo de más de 700 películas, además de juegos interactivos y, desde luego, un acervo de libros infantiles adecuados para atender a una población de entre los 2 y 12 años.

Biblioteca “Dr. Juan Josafat Pichardo Cruz”
Dirección: Cerro de Coatepec, Ciudad Universitaria, C.P 50110, Toluca, Méx.
Tel: (01722) 2 14-22-57 / 2 14-23-15
Fax 2 14-76-87
e-mail: bibcen@uaemex.mx
Horario: Lunes-Viernes de 8:00-20:30 / Sábados de 9:00-15:00

El día de hoy toca el turno para una visita fotográfica a la Biblioteca de la Facultad de Ingeniería, de la UAEM.

La Biblioteca “Ing. Carlos González Flores” pertenece a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México y tiene como misión la de apoyar las actividades curriculares de la comunidad estudiantil y docente de la Facultad de Ingeniería a través de sus servicios bibliotecarios.

Servicios Bibliotecarios:

• Consulta
• Préstamo en sala
• Préstamo a domicilio
• Préstamo interbibliotecario con el resto del sistema bibliotecario de la UAEM, así como con bibliotecas universitarias pertenecientes a otras instituciones educativas.
• Hemeroteca
• Fotocopiado.

Dirección:
Cerro de Coatepec, Ciudad Universitaria,
C.P.: 50130
Toluca, Méx.

Horario de atención:
Lunes a viernes de 08:00 a 20:00 y sábados 08:00 a 13:00 hrs.
E-mail: fing@uaemex.mx, aby_sala@hotmail.com
Teléfono: (01722) 2 14-08-55 Ext. 3340