Hace unos días causó gran revuelo la publicación del artículo La poesía generada por IA es indistinguible de la poesía escrita por humanos y tiene una calificación más favorable. Un estudio que analiza la percepción que tienen los lectores sobre la poesía generada por humanos y la generada por la Inteligencia Artificial, para lo cual se plantearon lo siguiente:

1. Si las personas pueden distinguir los poemas generados por IA de los poemas escritos por humanos profesionales
2. Qué características de un poema utilizan las personas para hacer esos juicios.
3. Si las percepciones de los poemas como escritos por humanos o generados por IA afectan las evaluaciones cualitativas de los poemas
4. Si la autoría real de un poema afecta las evaluaciones cualitativas de los poemas.

De esta manera se realizaron dos experimentos. En el primero se utilizaron poemas escritos por poetas renombrados de habla inglesa: Geoffrey Chaucer (1340s-1400), William Shakespeare (1564-1616), Samuel Butler (1613-1680), Lord Byron (1788-1824), Walt Whitman (1819-1892), Emily Dickinson (1830-1886), T.S. Eliot (1888-1965), Allen Ginsberg (1926-1997), Sylvia Plath (1932-1963) y Dorothea Lasky (1978- ). Por otro lado, utilizando ChatGPT 3.5 generaron cinco poemas al estilo de los poetas seleccionados con la siguiente instrucción “Escribe un poema corto al estilo del <nombre del poeta>”. Los poemas fueron presentados a 1,634 participantes (5 poemas de un escritor y 5 generados por la IA). Para cada cada poema se le preguntó al participante, cuál poema pensaban había sido escrito por un escritor humano y cuál generado por IA. 

En un segundo experimento, se le pidió a 696 participantes que evaluaran 100 poemas para lo cual se asignó a los participantes en una de estas tres opciones: donde se les dijo que todos los poemas habían sido escritos por escritores humanos, donde se les dijo que todos los poemas habían sido generados por IA y, la tercera opción, donde no se les indicó nada. Para estos últimos se les preguntó quién consideraban que había creado el texto presentado. 

Como lo dice el título del artículo y también el título que abre esta entrada: La poesía generada por IA es indistinguible de la poesía escrita por humanos y tiene una calificación más favorable, no es de extrañar que los resultados hayan causado tal revuelo pues los lectores no sólo no encuentran diferencias entre los poemas, sino que incluso prefieren los generados por la IA. Sin embargo, vale la pena detenernos analizar concienzudamente qué nos dice este estudio y, desde luego, cuestionar pues, al menos en lo personal me brincan varias cosas que quiero compartirles en este post.

Lo primero que hay que destacar y que se señala de forma importante en el estudio es que los participantes son lectores no expertos en poesía. A riesgo de contradecirme respecto de lo que siempre he defendido sobre los lectores y los no lectores, y atreverme a entrar en un tema aún más espinoso como lo son “lectores expertos”, lo cierto es que esta clasificación de lector que se hace en el estudio nos da mucha información no de que los textos sean mejores o peores, sino de la apreciación estética y de las prácticas lectoras.

Y si nos vamos más lejos, nos habla también de algo que ha estado sucediendo no con la llegada de la IA, sino desde los primeros buscadores, donde se ha visto de manera consistente que los usuarios no verifican los contenidos y admiten todo como válido. Un simple ejemplo es la difusión de Fakes News que vivimos todos los días. Pero, ¿qué pasa con lo de “indistinguible” entre los poemas presentados?

Detengámonos en esta parte del artículo: 

Utilizamos estos hallazgos para ofrecer una explicación parcial del fenómeno “más humano que humano”: los lectores de poesía no expertos prefieren la poesía generada por IA, más accesible, que comunica emociones, ideas y temas en un lenguaje más directo y fácil de entender, pero esperan que la poesía generada por IA sea peor; por lo tanto, interpretan erróneamente su propia preferencia por un poema como evidencia de que está escrito por humanos.

Es decir, si lo entienden es porque es escrita por humano. Y aquí es donde radica la importancia de “lectores no expertos”, pues olvidan (o quizá no conozcan) los grandes juegos del lenguaje que existen en la poesía, las metáforas.

Entonces pasa que la IA genera un texto “al estilo de” más digerible, por eso los participantes lo entienden y consideran que es creado por un humano e, implícitamente, consideran que es mejor. Aquí también entramos en un montón de matices de la experiencia lectora (en este caso específico de la poesía) donde se vale no entender el poema, volver a él, entenderlo en una segunda lectura o hasta una quinta, y quizá entenderlo de una manera distinta en una relectura 2, 3, 4, 10 años después. Porque eso es precisamente lo que permite la poesía: matices y sutilezas, relecturas.

¿Y qué pasa entonces con aquello de que es indistinguible? Bueno, eso también lleva ocurriendo desde antes de la llegada de la IA, ya menciono arriba las Fake News donde el usuario no cuenta con las herramientas para distinguir información real y sin sesgos. Actualmente esto también ocurre mucho con las imágenes generadas por la IA que se dan como verdaderas. Qué ocurre, que no se está verificando la información, ya sea en los resultados de búsqueda hace 10 años o de lo que nos arroja ChatGPT. Aquí es precisamente donde debemos cuestionarnos cómo estamos entrenando a esas IAs generativas, las estamos validando a base de información errónea y, sí, digerible. 

Y llegamos la verdadera amenaza, estamos aceptando contenidos culturales sin relieves, uniformes, que no representan un reto para el lector y que además se consumen de manera rápida.

Pues eso, que este estudio más que hablarnos de si la “poesía” generada por la IA se puede o no distinguir de la escrita por humanos y si eso la hace mejor o peor; nos da para reflexionar un montón sobre qué y cómo consumimos, cómo y qué creamos, cómo y qué percibimos. Por lo pronto y en resumen, incluso dejaría de llamarla poesía generada por IA, no es poesía, es un texto generado a partir de muchos textos con los cuales la IA generativa ha sido entrenada y que nada tiene que ver con el proceso creativo de un escritor. 

Recientemente leo en el newsletter del Proyecto 451 sobre la publicación del documento Lo que los líderes de la industria predicen sobre el futuro de las bibliotecas (What industry leaders predict about de future of libraries), un documento elaborado por PressReader, una de las plataformas más importantes a nivel mundial de acceso a periódicos y revistas, que da seguimiento al publicado en 2019 y que, como lo dice su nombre, trata de indagar sobre que depara el futuro de las bibliotecas.

Cabe señalar que entre el levantamiento de esta encuesta y la de 2019 nos atravesó y cimbró a nivel mundial la pandemia por Covid-19; así que resulta interesante ver cómo han cambiado y se han mantenido algunas percepciones del deber ser de la biblioteca.

Para realizar este estudio se consultó a seis expertos en distintos ámbitos de la bibliotecología. Resultado de estas conversaciones emergieron seis temas clave sobre el futuro de la biblioteca y con ellos se levantó una encuesta que fue respondida por más de 400 bibliotecarias y bibliotecarios públicos (40%), escolares (10%), académicos (34%), corporativos (9%) y gubernamentales (7%), de 69 países. 

Los resultados que se recogen en este documento nos dan cuenta de la importancia de la biblioteca. Cada uno de los temas explorados se enlaza además con algunos ejemplos en los que podemos ver las distintas intervenciones de la biblioteca en la sociedad no sólo a futuro, sino en la actualidad.

¿Cuál es el futuro de las bibliotecas?

Los seis principales temas que se exploran en este estudio son los siguientes:

1. Accesibilidad e inclusión: las bibliotecas han dejado de ser meros repositorios y se han transformado en centros de aprendizaje inclusivo. En lo personal diría que este cambio viene gestándose desde hace décadas y son las y los usuarios quiene siempre han moldeado a la biblioteca; sin embargo, la percepción sobre estos espacios es la que ha cambiado. Esta transformación implica un cambio de diseño donde entren todas y todos, donde no existan barreras físicas, ni en los servicios o los programas utilizados en las bibliotecas. Se debe comenzar a planificar la biblioteca con base en tres preceptos Equidad/Diversidad/Inclusión (EDI, por sus siglas en inglés.
2. Preservación cultural e intelectual compartida: las bibliotecas son las garantes de preservar la herencia de las comunidades; esto, sin embargo, nos trae varios retos, el primero que me viene a la mente es el de la imposibilidad de la digitalización debido a la manera en la que está configurado el mercado editorial y las restricciones que imponen a las bibliotecas. A pesar de lo anterior, la biblioteca debe realizar todos los esfuerzos necesarios para lograr esta preservación y, además, propiciar la conversación entre los individuos y las comunidades para dar cabida a todas las expresiones culturales. 
3. Estrategias holísticas de sustentabilidad: la sustentabilidad debe verse en un sentido más amplio y toca a la biblioteca la gran tarea de demostrar que el cuidado del medio ambiente, va de la mano con la justicia social. En este sentido, las y los encuestados ven a la biblioteca como un gran laboratorio para el cuidado del medio ambiente.
4. Empoderamiento cívico y alfabetización mediática: en este punto resalta la importancia de la credibilidad que tiene la biblioteca como espacios de empoderamiento cívico. A pesar de la polarización que se vive a nivel mundial, las bibliotecas continúan siendo quizá ese único espacio de colaboración-conversación-encuentro con el otro. Es preocupante, sin embargo, que más de la mitad de los encuestados respondieron que no están seguros o no se sienten capaces de tomar un rol prominente como líderes en sus comunidades. 
5. Herramientas y capacitación digital: las bibliotecas serán un portal importante para dar cabida a las tecnologías y la capacitación digital, además tendrán que tomar decisiones críticas sobre lo que se almacena en estos espacios.
6. Desarrollo de la fuerza de trabajo: nada de lo señalado anteriormente es posible sin personal profesional preparado. La biblioteca debe invertir sí, en acervo, en infraestructura, en servicios, pero sobre todo, debe invertir en sus bibliotecarios, especialmente porque el presente y este futuro le exige y exigirá al personal que vaya más allá de la descripción profesional de “bibliotecario”. Mejorar el espacio de trabajo también es fundamental.

Reflexiones sobre el futuro de las bibliotecas

Este estudio invita a la reflexión, ya no sobre el futuro, sino sobre el papel que desempeña la biblioteca y el bibliotecario/a actualmente. Como mencionaba en un principio, en nuestro pasado inmediato enfrentamos una crisis de salud a nivel mundial que nos obligó a replantearnos nuestro día a día y la biblioteca no fue la excepción. Estos seis temas que se exploraron, los encuentro cruciales no sólo para reflexionar sobre el futuro de las bibliotecas, sino para saber cómo vienen trabajando desde hace varias décadas, cómo son percibidas y cómo las moldean todos los días. ¿Estamos preparados para enfrentar este presente? ¿seguimos percibiendo nuestros espacios como un mero almacén? ¿estamos preparados para recibir a todas y todos? 

Ir al documento What industry leaders predict about the future of libraries

Aprovecho y les dejo también dos artículos en este blog que, aunque ya del pasado, también indagan sobre este futuro:

• Biblioteca pública: mientras llega el futuro (reseña)
• La esencia de la biblioteca y sus retos de futuro (invitado: Fernando Juárez

Recientemente finalicé la lectura en audiolibro de Libro de hallazgos, escrito y narrado por Yessica Chiquillo Vilardi, ilustrado por Sebastián Cadavid, publicado en 2019 por Animal Extinto y en versión audio, que fue la que leí, por Extrarradio en 2023.

Se trata de una obra en la que, a manera de diario, la protagonista nos va compartiendo a través de pequeñas, pero muy profundas entradas sus hallazgos como bibliotecaria escolar: nos habla de la biblioteca como un cementerio para las libélulas que prefirieron quedarse a vivir en la biblioteca, también sobre los libros que los usuarios devuelven maltratados y sobre la relación que va entablando con algunos de los estudiantes que se acercan, con mayor o menor recelo, a la biblioteca. Además con reflexiones muy interesantes sobre el “ser bibliotecaria” que no puedo dejar de comparar con mi experiencia personal.

Especial mención merece la bibliografía comentada  e ilustrada que aparece al final del diario sobre las distintas lecturas que se van mencionando a lo largo de la obra. En esta bibliografía no puede faltar, o al menos no podría faltar en mi bibliografía personal, El secuestro de la bibliotecaria, de Margaret Mahy, y Cien años de soledad, escrito por Gabriel García Márquez. Esta bibliografía tiene también sus pequeños hallazgos que pronto me he anotado en la lista de próximas lecturas, como es el caso de If the dinosaurs came back de Bernard Most, y otras  referencias menos agradables y/o necesarias, pero que al aparecer referidas en este Libro de hallazgos, se entiende su mención en esta bibliografía, como es el caso de Cómo prevenir la homosexualidad, de Joseph Nicolosi.

He de confesar que cuando leí la sinopsis en Goodreads y Storytel, me resultó chocante que utilizaran frases como “enfrentar el tedio de sus días” para referirse al quehacer diario en una biblioteca. 

Este es el diario primorosamente editado de una joven bibliotecaria de escuela que documenta los pequeños hallazgos, literarios y no, con que enfrenta el tedio de sus días.

Goodreads.

Me daba la impresión que se trataba de un libro más bien deprimente sobre el ser bibliotecaria; sin embargo, he de confesar también que, a pesar de todo el prejuicio con el que entré a esta lectura, pronto se ha convertido en una de mis lecturas favoritas y en uno de mis primeros grandes hallazgos de este 2023. Me entusiasmó al grado de querer escribir también un diario, luego recordé que, ¡duh!, tengo dos blogs y uno de ellos este año cumple sus primeros quince años de reflexiones y divagaciones sobre el ser bibliotecaria, la lectura, el libro, etc.

Así que este post-reseña, es una forma de retomar la escrituras y disquisiciones de esta bibliotecaria en este blog, pronto a cumplir sus primeras XV primaveras. 

Título: Libro de hallazgos 

Autora y narradora: Yessica Chiquillo Vilardi

Ilustrador: Sebastián Cadavid

Pie de imprenta: Extrarradio, 2023.

ISBN: 9789584984869

Sí, seguramente muchos dirán que ya todos sabemos qué es el colofón y que es un tema muy masticado que se puede encontrar fácilmente en cualquier tesauro especializado en bibliotecología y ciencias afines; pero estoy casi segura que en esas fuente no encontrarán el apasionante origen de esta bella anotación.

Antes de comenzar y por si hay algún despistado que aún no sabe de qué estamos hablando, veamos qué nos dicen los diccionarios especializados en el tema sobre lo que es un colofón:

Según el Glosario ALA en su segunda acepción:

2. En los libros modernos, anotación final del libro o en el verso de la portada, o página de derechos, donde se registran el nombre del impresor, el tipo de letra y de papel empleados, material utilizado en la encuadernación, equipo de impresión usado y nombres de las personas que han intervenido en la producción del libro. No debe haber confusión con la marca tipográfica.

El colofón es pues la anotación que se pone al final de la mayoría de los libros (en la última página impar) y donde se mencionan datos como los arriba mencionados, además de la tirada y también el logo de la editorial. Y aunque así lo mencione el Glosario de la ALA, no debe confundirse con la anotación en el reverso de la portada o página de derechos. Ambas partes contienen datos totalmente distintos.

Ahora sí, vayamos al origen:

Algunos de los primeros libros impresos contenían al final del texto un párrafo conocido como colofón (proveniente del latin colophon y a su vez del griego κολoφών, cumbre, cima) en el que se anotaba el título, autor, impresor y fecha de finalización del libro, los primeros impresores comenzaron a incluir este párrafo al final del texto pues seguramente sentían que habían llegado a la cumbre después del arduo proceso de imprimir el libro en esa primera etapa evolutiva de la imprenta.

Sin embargo, estos primeros colofones en los libros impresos distan mucho de ser el verdadero origen de este párrafo final; al contrario, lo que los primeros impresores hicieron fue continuar la tradición de los manuscritos, de hecho, los primeros libros impresos eran muy similares a sus parientes manuscritos, pero definitivamente el origen y desarrollo de algunas características fundamentales del libro como lo conocemos hoy en día, tal es el caso de la portada, sólo fueron posibles gracias al surgimiento de la imprenta, ese quizá sea tema para otro post.

Volviendo al colofón, en los manuscritos éste era una orgullosa declaración final del escriba donde indicaba el título, su nombre, la fecha y lugar donde se había copiado ese manuscrito, una bendición a la persona que había encomendado esa copia y, desde luego, amenazas de excomunión para todos aquel que realizara una copia sin autorización (la piratería es más antigua de lo que creemos); algunos copistas más osados anotaban incluso el tiempo que les había tomado realizar esa copia, tal es el caso del Worms Illuminated Mazhor que le tomó a Simah ben Judah nada más y nada menos que cuatro semanas para finalizar la copia en 1272. En la Baja Edad Media encontramos que algunos colofones eran escritos en verso, aunque, claro, había colofones menos ostentosos donde el escriba sólo anotaba su nombre y la fecha en que fue terminada la copia.

Ya para terminar, el colofón más antiguo del que tenemos conocimiento aparece en una copia del Libro de los profetas escrito por Moses ben Asher en Tiberias en el 827, aunque no olvidemos otros colofones igualmente célebres.

Obras consultadas:

• Glaister, Geoffrey Ashall. Encyclopedia of the book. 2a ed. USA ; London : Oak Knoll : The British Library, 1996.
• Glosario ALA de bibliotecología y ciencias de la información. Madrid : Díaz de Santos, 1988.
• Martin, Henri-Jean. The history and power of writing. Chicago ; London : The University of Chicago, 1994.
• Wilson, Adrian. The design of books. San Francisco : Chronicle Books, 1993.

Como podemos ver, las tecnologías cambian, pero no la función principal que es la de ser LA conexión ideal, útil, detallada y cuidada entre la información y el usuario; ayer lo hacíamos con libros físicos o con códices (por mencionar un par de ejemplos), hoy lo hacemos con cientos de miles de recursos distintos audiovisuales disponibles en internet. Sin embargo, dadas las ingentes y crecientes cantidades de información, la nuestra es hoy más que nunca una labor de gran responsabilidad.

En una era donde se anuncia tan fácil y descaradamente la desaparición del bibliotecario (aunque, en realidad, llevamos desapareciendo más tiempo a manos no ya de la tecnología, sino de personas con una visión muy corta de lo que realmente hacemos), es quizá cuando nuestra labor como bibliotecarios sociales brilla más, si no me creen, dense una vuelta por el estudio Economic valuation of the British Library realizado recientemente y donde se demuestra el valor costo-beneficio de la Biblioteca Británica: “por cada £ invertida la British Library genera un beneficio de £5″.

Si bien es cierto que los motores de búsqueda han avanzado, siempre va a ser necesario un criterio profesional y basado en el conocimiento de los documentos y las necesidades del usuario para poder satisfacerlas, algo que hasta ahora ningún algoritmo o motor de búsqueda ha logrado superar. Lo anterior, sin dejar de lado, la labor como promotor de la lectura, la cultura, la salvaguarda de la historia de los pueblos, etc.