Imagina que un usuario te cuestiona el que determinado libro forme parte del acervo infantil de la biblioteca porque considera que la temática que aborda no es adecuada para la edad. ¿Qué le respondes?, ¿retiras el libro del acervo?, ¿tratas de explicar al usuario sobre la responsabilidad de la biblioteca en el acceso a los materiales?, ¿te peleas con el usuario?, ¿lo ignoras?

Imagina que este cuestionamiento escala al punto de que el libro termine por ser censurado de la biblioteca. Y aún peor, te involucras en una discusión en la que terminas en un video viral en redes sociales.

O bien, imagina que un usuario, después de revisar cuidadosamente un título de la biblioteca, te pide eliminar del acervo ese libro porque no está lo suficientemente actualizado o no es lo suficientemente especializado. Aunque la solicitud pueda parecer bastante razonable, ¿hacemos lo que el usuario nos dice?, ¿podemos deshacernos así como así de un título y reemplazarlo por otro?, ¿cómo respondemos a este usuario?

Imagina que, como bibliotecaria/bibliotecario, no sólo cuentas con el argumento de que las bibliotecas son espacios democráticos que se deben a las necesidades de sus usuarias y usuarios, sino que tienes además las herramientas necesarias para poder hacer frente a estas discusiones sobre lo que debería o no estar en la biblioteca. Imagina que puedes hacer un mejor manejo de crisis en la biblioteca donde todos queden contentos y tranquilos sin poner en peligro el acceso de los usuarios a los materiales.

Y es que, tristemente, en los últimos años, las bibliotecas públicas en Estados Unidos se han enfrentando no sólo a recortes y censura, más de la habitual, también se están enfrentando a cierres, despido de personal y duras críticas sobre el acervo, lo que las pone en tela de juicio como garantes del acceso a la información y de la libertad intelectual de las y los ciudadanos. 

Teniendo en cuenta lo anterior, hace unas semanas Library Futures presentó Imagine If: The Game, un juego del tipo “elige tu propia aventura” que lucha por la protección de la libertad intelectual al ayudar al personal bibliotecario a sortear distintas crisis que se pueden presentar en materia de censura del acervo de la biblioteca. Las y los ayudan a que estén preparados para afrontar y mitigar estas situaciones cada vez más comunes en las bibliotecas de aquel país. 

Imagine if está basado en la presentación de Sam Helmick, presidente de la ALA, titulada Libertad intelectual: Elige tu propia aventura; por su parte, las ilustraciones están a cargo de Kenny Keil. Imagine IF anima a los jugadores a explorar dos escenarios: El dilema del dinosaurio desaprobador y La farsa de la influencer auditando la Primera Enmienda. Con ello se busca que las y los bibliotecarios exploren las distintas maneras de responder a estos dos escenarios, desde las más absurdas, hasta las apegadas a la legislación, con la intención de dar solución a estos posibles conflictos.

Para ello, Imagine If incorpora principios claves de la Carta de Derechos de la Biblioteca, el documento adoptado por la ALA que desde 1939 sirve de guía a las y los bibliotecarios en la protección de los derechos de los usuarios. Ofrece además tips y estrategias para gestionar la censura que se vive en las bibliotecas de aquel país. 

Sin duda, se trata de un juego-herramienta de gran utilidad para saber cómo afrontar estos problemas. Y aunque está enfocado en las bibliotecas de Estados Unidos, lo cierto es que la censura a las bibliotecas se da en todos lados, así que vale la pena echarle un ojito y analizar qué documentos rigen a las bibliotecas en otras latitudes para así poder extrapolarlo a nuestros contextos.

Recientemente leo en Everylibrary.org el artículo 7 mitos malintencionados sobre la biblioteca y la lectura donde visitamos el imaginario que tiene mucha gente sobre las bibliotecas. Me preocupa darme cuenta que los 7 siguen estando muy presentes y confirman, a su vez, que quienes piensan así son, generalmente, personas que no se han acercado a una biblioteca en mucho tiempo, quizá nunca. 

Por ejemplo, hay quienes a 14 años de distancia de inauguración de la Biblioteca Vasconcelos siguen repitiendo el discurso de que es un elefante blanco. Cuando llego a escuchar esto siempre me pregunto, y les pregunto si han visitado la biblioteca en los últimos años, si la han visitado alguna vez. La respuesta siempre es no. No la conocen de nada y lo cierto es que las y los usuarios la han apropiado de modos inimaginables y ha demostrado ser un espacio, el tercer espacio, para muchas personas en esa zona de la ciudad e, incluso, personas que viven en municipios colindantes del Estado de México.

En fin, volviendo a los mitos sobre la biblioteca, a mi me vienen estos tres que escucho/leo mucho. Y aunque tres pueden parecer poco, lo cierto es que nos dicen mucho del imaginario sobre la biblioteca. Lo que puede resultar perjudicial si los tomadores de decisiones desarrollan políticas públicas basadas en estos argumentos, porque aceptémoslo, los tomadores de decisiones tampoco conocen las bibliotecas. 

Así que en este post les comparto mis 3 mitos sobre la biblioteca en un intento de que reflexionemos un poco más sobre lo que se da por hecho y la forma irremediable en que le afecta.

Mito: Ya nadie va a las bibliotecas / las bibliotecas van a desaparecer

Realidad: Este mito está muy relacionado con el mito del que hablo unos párrafos más abajo: “A la biblioteca sólo se va a leer o estudiar”. También está muy emparentado con una idea contra la que hemos luchado desde la llegada de Internet: “Para qué voy a la biblioteca si todo lo podemos encontrar en internet”, o bien “Todo lo encuentro en Google” y que en los últimos tiempos puede argumentarse también que “Ya todo me lo responde ChatGPT”.

En algunas ocasiones son los mismos bibliotecarios quienes aseguran eso porque sus bibliotecas están vacías y aquí es cuando yo pregunto qué han hecho para que las personas de la comunidad vean en la biblioteca su tercer espacio. En muchos casos, sólo esperar a que lleguen; en el peor de ellos, tratar mal a los usuarios. 

Para esos bibliotecarios que se dan golpes de pecho y aseguran que ya nadie va a las bibliotecas, les digo que, en la medida que sólo se consideren proveedores o guardianes de libros, pues sí, van a desaparecer (esos bibliotecarios, no las bibliotecas).

Para las personas que no visitan las bibliotecas les aseguro que no, Google no lo tiene todo, ChatGPT tampoco les resuelve todo. Las bibliotecas ofrecen mucho más que un simple resultado de búsqueda. 

Mito: A la biblioteca se va sólo a leer o estudiar. Son templos del saber

Realidad: Este es el mito más arraigado y quizá de la idea de “templo del saber” se desprendan otros mitos como los que se abordan en el artículo de Everylibrary o los que traigo a la mesa en este post. 

Pues bien, nada más alejado de la realidad, especialmente si de una biblioteca pública se trata. Les sorprendería a aquellos que no visitan las bibliotecas ver las maneras tan distintas en las que las y los usuarios se apropian de estos espacios. Caben libros y tarea, desde luego, pero también caben talleres, conferencias, reuniones, trabajo, descanso, búsqueda, acompañamiento y un extenso etcétera. 

En las bibliotecas me encontré a un grupo de mujeres que, con el pretexto de la herbolaria, se reunían cada semana para salir de su cotidianidad como amas de casa y hablar de sus intereses; también en las bibliotecas un grupo de mujeres encontró el espacio seguro, porque en el que se reunían fue cerrado, para compartir su experiencia como sobrevivientes de cáncer de mama; en la biblioteca también encontré un grupo de adultos mayores que se reunía para conversar sobre la historia de su colonia, mientras leían.

Verán, como cada cabeza es un mundo, cada cabeza utiliza la biblioteca como la necesita y cada cabeza hace un mundo de la biblioteca. Simplemente estar o dormir son actividades tan válidas en las bibliotecas como leer o hacer tarea. Y la biblioteca no puede negar estos usos, especialmente en una  época donde los espacios seguros para estar pareciera que van en extinción. 

Mito: La biblioteca es sólo para una élite, sólo para cierto grupo de personas

Realidad: Esto lo he escuchado/leído particularmente sobre la biblioteca pública. Curiosa y generalmente son los usuarios quienes cuestionan las puertas abiertas para todos, cuando ese “todos” incluye a personas, por ejemplo, en situación de calle. 

En esta idea de que las bibliotecas son sólo para leer y templos del saber, se piensa también que sólo un grupo selecto realiza estas actividades. Cuesta mucho entender el concepto de “público”, cuestan mucho las puertas abiertas y el espacio democrático. Y es sorprendente que, en su mayoría, sean los usuarios quienes cuestionan fuertemente quien puede/debe entrar a la biblioteca. 

En fin, hasta aquí mis 3 mitos sobre la biblioteca. ¿Ustedes qué opinan? ¿se les ocurren otros? Espero que no. 

Si tienes un jardín y una biblioteca, tienes todo lo que necesitas

Dicen que decía Cicerón, y claro, yo no lo voy a poner en duda. 

Si me preguntan, en lo personal prefiero un aviario y una biblioteca. Aunque, si lo reflexiono un poco más, el aviario tiene también mucho de jardín, pues no se puede concebir un jardín sin aves; así que lo de Cicerón lo cambiaría por “biblioteca-aviario-jardín”. 

De hecho, uno de mis sueños guajiros es estar a cargo de una biblioteca especializada en aves abierta a investigadores y público en general, con su aviario incluido y, desde luego, con un área infantil muy robusta sobre el tema. No sé si eso exista en alguna parte de este mundo, si sí, sáquenme de esta oscuridad; si no, ya saben a quién llamar para organizarles un acervo muy chulo y organizar servicios bibliotecarios a propósito de las aves. 

Pero, volviendo al tema de las bibliotecas y los jardines, y lo que Cicerón decía, mientras buscaba en mi archivo fotográfico material para otro artículo, volví a encontrarme con fotos de bibliotecas que tienen jardines. Así que no puedo dejar de compartirlas en este post. La mayoría se encuentran en parques y sí, de muchas de ellas ya he hablado en mi perfil de Instagram, pero creo vale la pena compilarlas y revisitarlas por acá.

Biblioteca Pública Enrique Beltrán

Pertenece a la Red de Bibliotecas Públicas de la Alcaldía Iztacalco. La encuentran en Oriente 259, dentro del Parque Escuela Urbano Ecológico Iztacalco. El año pasado fue remodelada por la Alcaldía, así que nada que ver con lo que conocieron antes.

En mi última visita, nos comentaron que en el parque se imparten cursos de herbolaria, pues tienen un pequeño huerto con plantas medicinales. 

Biblioteca Pública La Tortuga Xolalpa

Perteneciente a la Alcaldía Tlalpan, esta biblioteca también forma parte de la Red de Bibliotecas Públicas de la Ciudad de México. Se encuentra en el parque La Tortuga Xolalpa, es un lugar tranquilo y, lo interesante es que hace poco recibió en donación un kit deportivo para jugar futbol, boleybol 

Biblioteca Pública Central de Alcaldía Vicente Guerrero

Perteneciente a la Alcaldía Coyoacán, esta biblioteca se encuentra en la Alameda Sur, en Coapa. Un jardín más grande no van a encontrar.

Biblioteca Pública Andrés Henestrosa

Se encuentra en el Jardín de Adultos Mayores en la 1a Sección del Bosque de Chapultepec. Pertenece a SEDEMA y es parte de las bibliotecas institucionales de la Red de Bibliotecas Públicas de la Ciudad de México. Los usuarios y voluntarios que dan clases en el jardín son adultos mayores. Es decir, que lo único malo es que no tienen acceso otros usuarios de otras edades, pero  lo que pueden hacer es llevar a sus papás o abues, y ustedes esperarlos dando un paseo por el Bosque que ya sabemos es inmenso.

Biblioteca Pública Acuexcómatl

Esta es otra de las denominadas bibliotecas institucionales, sólo que esta pertenece a SEDEMA, se encuentra en el Centro de Cultura Ambiental del mismo nombre por Milpa Alta. El espacio que ocupa la biblioteca es un lujo y el Centro de Cultura Ambiental Acuexcómatl inmejorable para actividades relacionadas con el medio ambiente, pero también para descansar del ajetreo de la ciudad. 

Biblioteca Pública Jorge Alberto Manrique

Se ubica en la Alcaldía Azcapotzalco, dentro del Centro Deportivo Xochináhuac. Muy cerca también de la UAM Azcapotzalco.

El espacio que ocupa la biblioteca es hermoso, es una especie de kiosco muy bien organizado y muy coqueto. El día de mi visita se estaba impartiendo un Curso de Herbolaria que desde hace más de 7 años reúne a un grupo de mujeres para aprender, fabricar pomadas, conocer de hierbas, pero, en especial, para platicar, para encontrarse con la otra.

Biblioteca Pública Valentín Gómez Farías

Pertenece a la Alcaldía Tlalpan y se ubica en la Col. Pedregal de las Águilas, en Tlalpan. Filiberta, una de las bibliotecarias, se encarga de mantener el jardín. Por cierto, el árbol que se ve en la foto es el que nos da la bienvenida a la biblioteca. Nos contó también que un día fueron a dejar en resguardo unos juegos de parque y como nadie pasaba por ellos, los instaló y ya no dejó que se los llevaran, le aseguró al personal de obras de la Alcaldía que en la biblioteca se encargarían de cuidarlos y usarlos. También nos contó que algunas tardes las abuelas van con los nietos y mientras ellos juegan, ellas se sientan a leer o a tejer.

Biblioteca Pública Miravalle

Se encuentra en la Alcaldía Iztapalapa y, aunque no tiene un jardín propiamente dicho, tiene un kiosko en la parte de atrás de la biblioteca con mucho potencial para realizar distintas actividades. En la parte del frente está una explanada que también se puede utilizar para distintas actividades. Esta es una de mis bibliotecas favoritas.

Biblioteca Pública Central de Alcaldía Fernando Montes de Oca

Adscrita a la Alcaldía Azcapotzalco, se encuentra en la Alameda Reynosa Azcapotzalco. Cuando vayan se van a poder deleitar con la vista y escándalo de cotorras argentinas. Sí, ya se que son especies invasoras pero no es su culpa estar ahí y, por otro lado, no deja de ser un espectáculo. Por cierto, las fotos son de una capacitación al personal bibliotecario de la alcaldía, ocupamos tanto la biblioteca como el parque.

Biblioteca Pública Atacaxco

Adscrita a la Alcaldía La Magdalena Contreras, una de las demarcaciones que menos bibliotecas tiene y donde en ocasiones parece no existir voluntad de las autoridades; sin embargo, gracias al esfuerzo del personal bibliotecario, logran mantener sus pocas bibliotecas. 

Si me preguntan si hay más, la respuesta es, por supuesto, aquí sólo les estoy hablando de algunas ubicadas en la Ciudad de México. En un post no puedo agotarlas y menos si comienzo a hablar de bibliotecas y sus jardines en otros estados. Así que tomen éste post como una probadita de las bibliotecas y los jardines con la promesa de que en algún momento volveré para mostrarles más. Por lo pronto, ya tienen un buen recorrido bibliotecario con jardines incluidos en la Ciudad y buen pretexto para ir a sacar su credencial de biblioteca. 

Recientemente leí un artículo en Lecturalia sobre El fenómeno del best seller: origen, evolución y controversia de los libros superventas. Comentaba en Twitter que aunque analizar el fenómeno del Best Seller siempre resultará interesante, en lo personal y por obvias razones me interesa más analizar sobre los libros más consultados y/o los más prestados en las bibliotecas y, más específicamente, en las bibliotecas públicas.

Aunque cada año la DGB solicita a las diferentes coordinaciones estatales de bibliotecas el listado de los libros más consultados en la Colección General, la Infantil y, más recientemente, la Colección de Consulta, tanto para la red de bibliotecas del estado, como para la biblioteca central estatal; lo cierto es que poco nos dejan saber sobre estos resultados. Sin embargo, no todo son grises, acá aprovecho para platicarles de algunos datos que conozco de primera mano:

Durante el 2022 los libros más consultados en las bibliotecas públicas de la Ciudad de México son:

• El vampiro vegetariano de Alejandro Navarrete en la Colección Infantil.
• Álgebra de Aurelio Baldor en la Colección General, en el quinto lugar aparece Aritmética del mismo autor. 
• Diccionario crítico de las letras mexicanas en el siglo XIX de Emmanuel Carballo para la Colección de Consulta. 

Durante el 2020 los libros más consultados también en bibliotecas públicas de la CDMX fueron:

• Álgebra y Aritmética de Aurelio Baldor, ocuparon el primer y segundo puesto en la Colección General
• La saga de Harry Potter para la Colección infantil.

Entre 2017 y 2018 el libro de Álgebra de Aurelio Baldor fue el más consultado por los jóvenes (13 a 30 años) en la Biblioteca Vasconcelos. Le siguen Ciudades de papel de John Green y las Obras completas de Sigmund Freud. En algún momento, con gran sorpresa entre los que estuvimos trabajando en esos momentos en la Vasconcelos, se mencionaba que la estrella de los libros más prestados era un manual para aprender japonés, discúlpenme que no les pueda proporcionar la referencia, pero prometo buscarla. 

Conviene preguntarnos: ¿por qué debería interesarnos conocer sobre los libros más consultados o los más prestados?

En Lecturalia mencionan que en ocasiones, el que un libro se convierta en un best seller también puede generarle cierta “mala fama”, pues se suele pensar que todo aquello que es popular es de mala calidad, ya saben ustedes la “alta cultura” y argumentos igual de huecos. Sin embargo, cuando trasladamos esta frase de “los más” al terreno de las bibliotecas, sin duda el panorama es muy distinto o así debería ser para las y los bibliotecarios.

Este tipo de listados son una especie de brújula que nos habla sobre los intereses y las necesidades de los usuarios de una comunidad determinada; pero quizá lo más importante, nos permite planificar adquisiciones de acervo para satisfacer dichos intereses de la comunidad. Por ejemplo, qué me dice en particular que en las bibliotecas públicas de la Ciudad de México, y me atrevo a decir que en todas las bibliotecas públicas de la Red Nacional, los libros de Baldor (Álgebra, Artimética y Trigonometría) como se les conoce comunmente, siempre aparezcan como los libros más solicitados, al grado de que en muchas bibliotecas los resguardan en estantería cerrada para evitar robos y mutilaciones:

1. Nos habla de que un amplio porcentaje de usuarios de las bibliotecas públicas son estudiantes de nivel secundaria. 
2. También nos dice que la biblioteca pública sigue cumpliendo funciones de la biblioteca escolar. Lo cual no es necesariamente malo, pero nos obliga a cuestionarnos sobre el papel de la biblioteca escolar al menos en la CDMX. 
3. Sin duda, nos habla de la necesidad de contar con más ejemplares de estos libros en todas las bibliotecas públicas para satisfacer la amplia demanda.

Pero, ¿qué más nos pueden decir estos listados de los más leídos, consultados, prestados? 

Desde luego, conocer los intereses a través de los más consultados, también nos puede ayudar a visibilizar el acervo que  trata los mismos temas que se abordan en los de Baldor o visibilizar libros sobre vampiros, como la saga Mundo Umbrío, por mencionar un ejemplo. 

De ahí la importancia de elaborar y dar a conocer estos listados, más allá de cumplir con un reporte con cierta periodicidad. Además que tambiér resulta muy interesante para las y los usuarios conocer esta información, basta con ver la cantidad de comentarios que generó el listado de los más consultados cuando se publicó en la página de Facebook de la Biblioteca Vasconcelos. 

En 1994 se publicó por vez primera el Manifiesto IFLA-UNESCO sobre la biblioteca pública. Desde entonces, este manifiesto ha sido un pilar fundamental, una especie de guía para el ser y hacer de las bibliotecas públicas en todo el mundo. Este manifiesto ha sido en muchas ocasiones el camino a seguir para las y los bibliotecarios en nuestro andar por la biblioteca pública y al que estoy segura que volvemos cada cierto tiempo para reencontrarnos y replantearnos.

En 2020, a más de dos décadas de su creación, la sección de bibliotecas públicas de la IFLA lanzó una encuesta para recibir ideas y comentarios de las y los bibliotecarios sobre el manifiesto. Si bien es cierto que los resultados de las más de 600 respuestas recibidas arrojaban que, más que ser un documento obsoleto sin relación con la actualidad, sigue respondiendo a las necesidades del ser y hacer biblioteca pública; también se vio la necesidad de actualizarlo.

Por ello la IFLA volvió a trabajar con la sección de Bibliotecas Públicas para hacer posible esta actualización y, finalmente, después de algunos años de intenso trabajo colaborativo entre bibliotecarias y bibliotecarios de todo el mundo ante lo que parecía una tarea titánica, la tan esperada actualización del Manifiesto IFLA-UNESCO sobre la biblioteca pública ve la luz este 2022.

En esta actualización del manifiesto se adicionan temas importantes que buscan dar respuesta a los tiempos que nos tocan, por ejemplo, entre sus misiones encontramos el proporcionar acceso a los servicios bibliotecarios de manera tanto tradicional, como remota; lo anterior, muy seguramente derivado de la marca que dejó la pandemia a nivel mundia y que hizo visible la importancia de las bibliotecas y la necesidad de ampliar sus servicios aún con las puertas cerradas. 

Aunque esta actualización del Manifiesto IFLA-UNESCO sobre la biblioteca pública está sólo en su versión en inglés, es de esperar que pronto veamos las versiones en distintos idiomas, incluido el español; pero muy seguramente tendremos mucho de que hablar y compartir sobre un Manifiesto actualizado que conserva su esencia y se adecua a las necesidades de lo que ocurre.

Pues eso, vayan a ver y conversémoslo. Les dejo también el de 1994.

Casi se me acaba el día, pero no puedo dejarlo pasar sin venir a celebrar el Día Nacional del Bibliotecario y la Bibliotecaria en México.

En años anteriores acostumbraba a festejar este día platicándoles sobre libros que me han emocionado y que quiero que más gente conozca. En esta ocasión, sin embargo, salgo de la pausa en la que tengo este blog desde hace tiempo para reconocer la labor de las bibliotecarias y los bibliotecarios públicos de a pie, aquellos a los que en los últimos meses he tenido oportunidad de conocer y ver su trabajo muy de cerca. 

Son ellas y ellos quienes a pesar de los pesares, la mayoría de las veces sin recursos pero con un gran compromiso (aunque ese no debería ser el binomio que impere), sacan a flote las bibliotecas públicas. Los que demuestran que esto de ser bibliotecaria y bibliotecario es más que acomodar libros, haber pasado por la universidad y presumir el título, o pedir que te registres en el libro de visitas:

• Lulú, de la Biblioteca Central de Tlalpan. Yo siempre he dicho “ponga una biblioteca en su vida”, pero también “ponga una bibliotecaria en su vida”. Lulú es el vivo ejemplo de lo que representa esta frase. Me resuelve muchas dudas.
• Victoria y Bárbara de la Biblioteca Fray Bartolomé de las Casas, en la Alcaldía Azcapotzalco por experimentar con sus comunidades, tienen una exposición fotográfica imperdible sobre la historia de la alcaldía.
• Andrea, de la biblioteca Juventino Rosas, en la alcaldía Gustavo A. Madero, por esa extraordinaria vinculación con su comunidad.
• Ernesto y Verónica, de las bibliotecas Chalma de Guadalupe y  Paco Ignacio Taibo II, respectivamente, en la Alcaldía Gustavo A. Madero, por abrazar un proyecto que se veía lejano y que ha ido avanzando. 
• Gerardo de la Biblioteca Jesús H. Abitia, en Cuauhtémoc, no se pueden perder su intervención en las Jornadas sobre bibliotecas públicas y sus comunidades “Ninguna biblioteca es una isla”.
• Martha y Paty, de las bibliotecas Francisco Zendejas y Teocalli, en La Magdalena Contreras, por recibir nuestras propuestas siempre con un sí ya sea en Día de Muertos, en talleres de lectura, festivales de lectura o lo que les propongamos.
• Porfiria, de la Biblioteca Valentín Gómez Farías en Tlalpan, por abrazar su huerto y los juegos de parque, y usarlos de pretexto para que las abuelas y nietos tengan un espacio donde unas tejan y otros lean o jueguen.
• José, de la Biblioteca Lomas de la Era, en Álvaro Obregón, por esa defensa férrea que hace de su espacio de trabajo.
• Maribel, de la Biblioteca Paraje de Zacatepec, en Iztapalapa, por abrazar nuestro proyecto, adoptarlo y llevárselo a sus talleres de verano. 
• Laura, de la Biblioteca Itzcóatl en Azcapotzalco, que propone, busca alternativas y piensa en las necesidades de sus usuarios.
• Arturo, de Batallón de San Patricio, que fue como una luz para las y los bibliotecarios en Álvaro Obregón. 
• Teresa, de la biblioteca Alejandro Aura, cuyos programas le han valido premios y reconocimiento. 
• Susana, de la biblioteca Aarón Gordián, en Gustavo A. Madero, por crear ese huerto comunitario.
• Guadalupe, de la biblioteca José Alberto Manrique, por dar durante años espacio al taller de herbolaria que reune a usuarias de la tercera edad que buscan refugio a su cotidianidad.
• A la bibliotecaria en la Vicente Guerrero, en Venustiano Carranza, que reune cada semana a usuarias de la tercera edad y juntas recuperan la historia de la colonia. 
• A la bibliotecaria en la Demetrio Vallejo, en Venustiano Carranza, que dio cabida a sobrevivientes de cáncer de mama para que realizaran ahí su círculo de lectura. 

Sé que me faltan tantas y tantos, eso es lo bueno, que no están todos, que faltan muchas bibliotecarias y bibliotecarios por conocer y que nos asombren e inspiren con su hacer biblioteca. 

Pues eso: ¡Feliz Día Nacional del Bibliotecario y la Bibliotecaria!

Se trata de dos libros que conversan, coinciden y se encuentran de manera muy especial, por ejemplo, cuando ambos mencionan que la biblioteca no es neutral/apolítica, algo en lo que estoy muy de acuerdo y creo que deberíamos discutirlo y ejercerlo más entre bibliotecaries. Qué mayor fortuna que ir saltando entre las páginas de uno y otro, contraponerlos y ver que el imaginario que tenemos de la biblioteca hace mucho quedó rebasado, nos muestran esas otras bibliotecas que deben ser y que ya son en mucho lugares.

Dos libros que hablan de manera profunda sobre la biblioteca pública y su valor, poder como corrige Tere de forma muy atinada. No están llenos de frases hechas, sino que dan cuenta con ejemplos bien claros de lo que es una biblioteca y para quienes son las bibliotecas.

Se trata pues de dos miradas profundas, críticas, con tiempo para el análisis, dos visiones del andar por las bibliotecas, de observarlas de lejos, por dentro, como usuario, como investigador, como partícipe de la biblioteca. Se trata de dos maneras de escribir a la biblioteca y concebir al bibliotecario/bibliotecaria como el artífice del espacio que es posible de muchas maneras y para muchos.

Título: Manifiesto poético/político por la investigación de/en la biblioteca pública

Autora: Teresa Avedoy

Ilustrador: Juan David Quintero

Pie de Imprenta: Medellín : Tragaluz, 2021.

ISBN 9789585463448

Dice Wikipedia que un manifiesto “…es una declaración pública de principios e intenciones, a menudo de naturaleza política o artística”. Pues bien, este manifiesto de mi querida Tere Avedoy es eso: una declaración pública de principios, una declaración política para la biblioteca; pero es especialmente una declaración de amor y desde el amor por la biblioteca pública, aunque no por ello menos provocadora. Nos obliga a revisitarla, resignificarla, repensarla y salirnos de los lugares comunes.

Un manifiesto desde una mirada de usuaria, de investigadora de las bibliotecas, de amante de las bibliotecas que, como bien menciona en la introducción: “No persigue un fin bibliotecológico, sino humano”, porque la biblioteca la hacen personas (en colectivo y en individual), las que trabajan en ellas y los que acuden a ellas, y por lo tanto todos pueden, tienen el derecho hablar sobre ellas.

Este Manifiesto se compone de 80 contundentes declaraciones y en cada una de ellas podríamos quedarnos días enteros, resignificando a la biblioteca. Les comparto las cinco últimas (las negritas son mías):

76. Hay que pronunciarse socialmente,

77. Hay que pronunciarse poéticamente,

78. Hay que pronunciarse políticamente a favor de la biblioteca, 

79. Antes de pensar en (re)construcción, empecemos por desestabilizar la noción actual de biblioteca,

80. Nuestra casa imaginaria, nuestra casa común.

Por cierto, el diseño no es cosa menor, se trata de una edición colorida, juguetona que nos obliga a manipular el libro-objeto.

Este Manifiesto actualmente está disponible en Colombia, pero pronto, muy pronto se publicará una edición para México. Así que en cuanto les de el aviso, salgan corriendo por el suyo y como dice Tere al final: ¡Homo bibliotecarius del mundo, uníos!

Título: La biblioteca imaginada: jardín para sembrar comunidades

Autor: Gonzalo Oyarzún S.

Pie de imprenta: Lima : Biblioteca Nacional del Perú, 2021. 

ISBN 9786124045592

Dice Gonzalo Oyarzún en alguna parte de este libro “Escuchar demuestra compromiso con las personas y su comunidad…” y este libro nos muestra que imaginar a la biblioteca requiere eso: la escucha y la observación del otro, con el otro. Aunque su título es La biblioteca imaginada, nos habla de bibliotecas bien reales, que están haciendo cosas importantes y significativas para la comunidad a partir de la escucha de esa comunidad. 

No se va con discursos manidos y aceptados sobre la biblioteca pública, sino que nos comparte cinco experiencias del buen hacer en bibliotecas de Latinoamérica que nos demuestran que esas otras bibliotecas son posibles, porque ya existen y, al mismo tiempo nos invita a seguir imaginando más bibliotecas: ¿de granos y semillas? ¿humanas? ¿con sólo el 30% de libros y el 70% para lo que la comunidad decida? ¿un espacio para la ciudadanía donde la nacionalidad es la biblioteca?

La buena noticia es que este libro está disponible en descarga gratuita para tode el que quiera leerlo gracias a la generosidad de Biblioteca Nacional del Perú, una biblioteca que también se está imaginando de forma distinta e impresionante (alberca, educación, con un perfil más público).

Pues eso, ya está mi propuesta de celebración del Día Nacional del Bibliotecario y la Bibliotecaria en México. No me queda más decir a Tere y Gonzalo gracias por poner estos libros tan necesarios en nuestro horizonte: sigamos manifestándonos a favor de las bibliotecas, sigamos imaginándola.

El pasado 18 de marzo de 2020 se publicó en la Gaceta Oficial de la Ciudad de México la Ley de Bibliotecas de la Ciudad de México con la que se abroga la Ley de Bibliotecas del Distrito Federal. 

Sin duda, se trata de una normativa necesaria y urgente para fortalecer el trabajo de las bibliotecas públicas que, sin embargo, tiene tantos huecos y problemas conceptuales que me hacen pensar que se trata más de algo políticamente correcto y no de un verdadero interés en el desarrollo de las bibliotecas públicas de la Ciudad de México.

Los errores

Un primer problema de esta ley es que desde su mismo título no se especifica que se trata de una normativa para las bibliotecas públicas de la Ciudad de México.

Quizá por esta misma razón no se entiende la función de estos recintos y se quiere enfrascar en ellas todo lo que medianamente suene a bibliotecas. 

De hecho, en el Artículo 12, se menciona que podrán formar parte de la Red de Bibliotecas Públicas las escolares, las privadas, las especializadas, universitarias, entre otras. Desde luego, no se entiende que entre estas distintas bibliotecas hay un mundo de diferencias en atención de necesidades, servicios, funciones, etc.

El Artículo 2 menciona que el objetivo de la ley es regular el uso de las bibliotecas públicas para que estas difundan el pensamiento contenido en los acervos. Limitar el sentido de la biblioteca pública sólo al acervo, es ignorar que las bibliotecas sirven a las comunidades, a la sociedad, a las necesidades informativas, formativas, recreativas y creativas de las comunidades a las que sirven y que el acervo es sólo un aspecto de un universo mucho más amplio.

En los Artículos 3, numeral VII, y 11 se menciona al bibliometro, una figura que aparece ya desde la anterior legislación y que no se ha concretado. De hecho, encuentro muy difícil que se concrete si desde la misma ley no se establecen las pautas y requerimientos indispensables para la instalación de estos espacios en el STC.

Por su parte, en el Artículo 9 abordan los servicios básicos que debe ofrecer la biblioteca pública. En el numeral V se menciona el acceso  a las computadoras; no es que este servicio no sea necesario, sin embargo, cómo se va a garantizar ofrecer el acceso a las computadoras cuando algunas bibliotecas públicas de hecho no cuentan con mobiliario en buen estado o con servicio de agua potable.

Por otro lado, en el numeral XII del mismo artículo se menciona el servicio de laboratorio creativo, un servicio que aunque suena muy pomposo no se especifica qué es exactamente.

El Artículo 16 menciona que la Red de Bibliotecas deberá contar con una biblioteca digital para facilitar el acceso remoto “…a fin de vincular el sistema educativo de la Ciudad”. El fin debe ser permitir el acceso a distintos contenidos de interés para la ciudadanía, interés que puede ser educativo, pero también recreativo, creativo, de ocio, de lectura, etc. Por otro lado, sin presupuesto, va a resultar imposible contar con este servicio.

Durante años las bibliotecas públicas han sido vistas como un espacio para apoyar la educación formal. Y aunque entre sus muchas funciones se encuentra la educación, recordemos que para ello existen las bibliotecas escolares. La función de las bibliotecas públicas va más allá de la educación. Se trata de apoyar a sus comunidades en la autoformación, la formación de ciudadanía, la recreación, fomentar el encuentro con el otro, el acceso a la lectura, a la cultura, etc.

Lo que falta

Como lo menciono al inicio de este post, el gran problema es que esta ley demuestra que no se entiende qué es y cuál es la función de una biblioteca pública. 

Pero también es notorio y grave que no se garantice desde la misma ley que las bibliotecas cuenten anualmente con el presupuesto indispensable para fortalecerlas.

Es necesario invertir en las bibliotecas y si esto no se aborda en la ley, queda como un discurso bienintencionado en un contexto donde las bibliotecas seguirán con carencias de todo tipo.

Si bien es interesante que en el Artículo 21 se aborden los estudios bibliotecológicos, el enfoque debió estar en la profesionalización del personal bibliotecario y en la formación desde la universidad de profesionales especializados en la biblioteca pública.

Y entrando en el tema de la profesionalización, el Artículo 19 habla de las funciones del titular de la Dirección de Acervo Bibliohemerográfico, todas ellas muy atinadas y pertinentes; sin embargo, hace falta que se establezcan los requisitos indispensables del titular de esta área que garanticen que asuma el cargo un profesional en el área de Bibliotecología, Biblioteconomía o Estudios de Información con experiencia en biblioteca pública o bien, un profesional en otra área con experiencia, vinculación y sensibilización con el quehacer de las bibliotecas públicas. Que esto no se trata de titulitis, sino de estar involucrado con el quehacer de la biblioteca pública.

Conclusiones de esta Ley de Bibliotecas de la Ciudad de México

Si bien es importante y positivo que las bibliotecas públicas sean visibles y se esté abordando el tema; los huecos en esta ley denotan no sólo la falta de entendimiento de estos espacios, sino también hace falta acercarse y escuchar a profesionales y expertos en el área para elaborar una normativa realista y adecuada a las necesidades de las bibliotecas públicas.

Se trata de una ley que no atiende la naturaleza de la biblioteca pública. No contempla el contexto, las necesidades, carencias y fortalezas de las bibliotecas públicas de la Ciudad de México. No garantiza que las bibliotecas reciban los recursos humanos y materiales para cumplir con sus objetivos. Se trata de un cúmulo de buenas intenciones en la que, incluso, no todas son compatibles con la biblioteca pública. 

En resumen, es una Ley de Bibliotecas Públicas que amerita muchas reformas.

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